CORDÓFONOS:
http://www.youtube.com/watch?v=GZ6dHddY9qM
IDIÓFONOS:
http://www.youtube.com/watch?v=t7MSAOKfWVs&feature=PlayList&p=DA1408E875F1BAF0&index=5
AERÓFONOS:
http://www.youtube.com/watch?v=lpUKFWh5EmI
MEMBRANÓFONOS:
http://www.youtube.com/watch?v=RHkDZj6TOp0
lunes, 23 de noviembre de 2009
TRABAJO FINAL.
4. Un instrumento electrófono o eléctronico es un instrumento musical que produce sus sonidos usando la electrónica. Es decir, son aquellos instrumentos en los cuáles el sonido se genera o se modifica mediante corrientes o circuitos eléctricos.Los electrófonos se dividen en 2 grupos:
Instrumentos tradicionales eléctricamente amplificados: el instrumento es como el acústico, pero la amplificación se realiza por medios electrónicos. Por ejemplo, el Clavecín eléctrico o la guitarra eléctrica.
Instrumentos con generación eléctrica completa: Tanto la vibración inicial como la amplificación se realizan electrónicamente. El generador sonoro acústico (cuerda, etc) es sustituido por otro de tipo electrónico que produce una señal oscilatoria armónica.en donde el sonido es producido totalmente a partir de oscilaciones eléctricos. Por ejemplo, Onda.
Un istrumento acustico es todo aquel que consta con una caja de resonancia propia.
Son los instrumentos de: cuerda, viento y percusion.
La diferencia es que los electronicos no tienen caja de resonancia, por eso necesitan una fuente de energia electrica para funcionar.
Instrumentos tradicionales eléctricamente amplificados: el instrumento es como el acústico, pero la amplificación se realiza por medios electrónicos. Por ejemplo, el Clavecín eléctrico o la guitarra eléctrica.
Instrumentos con generación eléctrica completa: Tanto la vibración inicial como la amplificación se realizan electrónicamente. El generador sonoro acústico (cuerda, etc) es sustituido por otro de tipo electrónico que produce una señal oscilatoria armónica.en donde el sonido es producido totalmente a partir de oscilaciones eléctricos. Por ejemplo, Onda.
Un istrumento acustico es todo aquel que consta con una caja de resonancia propia.
Son los instrumentos de: cuerda, viento y percusion.
La diferencia es que los electronicos no tienen caja de resonancia, por eso necesitan una fuente de energia electrica para funcionar.
TRABAJO FINAL.
3. Una banda musical o Banda de Música es una formación realizada a partir de instrumentos de viento y de percusión. Su estructura es similar a la de las orquestas, siendo el instrumento principal el clarinete, en lugar del violín.
La palabra orquesta procede del griego y significa lugar para danzar.Este espacio era llamado orquesta. Hoy en día, orquesta se refiere a un conjunto de instrumentos músicales y de los músicos que los tocan o ejecutan.
Cuerdas: ocho violines, tres violas, dos violonchelos, un contrabajo y un clavecín.
Maderas: dos flautas, dos oboes y un fagot. Oboes y flautas eran tocados por los mismos músicos, por lo que no había coexistencia sonora de las cuatro voces.
Metales: dos trompetas y dos trompas.
Percusión: dos timbales.
La palabra orquesta procede del griego y significa lugar para danzar.Este espacio era llamado orquesta. Hoy en día, orquesta se refiere a un conjunto de instrumentos músicales y de los músicos que los tocan o ejecutan.
Cuerdas: ocho violines, tres violas, dos violonchelos, un contrabajo y un clavecín.
Maderas: dos flautas, dos oboes y un fagot. Oboes y flautas eran tocados por los mismos músicos, por lo que no había coexistencia sonora de las cuatro voces.
Metales: dos trompetas y dos trompas.
Percusión: dos timbales.
TRABAJO FINAL.
2. Cordófonos: Son los llamados instrumentos de cuerda, donde el sonido es generado por la vibración de una cuerda.
Instrumentos de cuerdas frotadas o de arco: pertenecen a éste grupo los instrumentos de los que se obtiene su sonido a través de un arco, aunque también existe una técnica de "pellizcar" la cuerda, llamada pizzicato.
Instrumentos de cuerdas frotadas: violín, viola, violoncello y contrabajo.
Instrumentos de cuerda pulsada: a éste grupo pertenecen los instrumentos que se puntean en las cuerdas; como la guitarra, el arpa, el bajo, el cuatro, el dobro, el guitarrón chileno, la guitarra de tres puentes, la guitarra portuguesa, el charango, la jarana, la kora, el laúd, la lira, la lira viola, la mandolina, el clavecín, etc.
Instrumentos de cuerdas.
Percutidas o golpeadas: los instrumentos de este grupo son de cuerdas que se golpean, puede ser de una caja para obtener amplitud de sonido, o sin ésta, como el cimbalo con mazos o el kayagum.
Ejemplos de cuerdas percutidas: piano, salterio, címbalo con mazos y clavicordio. Instrumento musical en el cual la totalidad del instrumento produce el sonido, es decir, todo el instrumento vibra.
Idiófonos: Son instrumentos cuyos cuerpos, de madera o metal, son duros pero con la suficiente elasticidad como para mantener un movimiento vibratorio.
Por la forma de originar la vibración pueden clasificarse en:
Percutidos:
Entrechocados: Castañuelas, Brazalete de semillas, Platillos, Tejoletas.
Con baqueta o macillo: Campana, Xilófono, Triángulo, Gong, Tambores metálicos de Trinidad, Txalaparta, Botella de anís.
Semisacudidos: Cascabeles, Sonajas, Maracas.
No percutidos:
Punteados: Kalimba, Guimbarda o arpa de boca.
Frotados o raspados: Armónica de cristal, Carraca, Güiro.
Aerófonos: Los instrumentos de viento o aerófonos son una familia de instrumentos musicales que producen el sonido por la vibración de la columna de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o membranas y sin que el propio instrumento vibre por sí mismo.Instrumentos de bisel: a este grupo pertenecen todas las flautas (como la travesera y la dulce o de pico) y los tubos de órgano de bisel aunque para este último se reserva un apartado más adelante.
Instrumentos de lengüeta simple: pertenecen a este grupo los clarinetes y saxofones, así como todas sus variantes.
Instrumentos de lengüeta doble: este grupo engloba a los oboes y fagotes, así como los de su familia como el corno inglés, o la chirimía.
Instrumentos de embocadura: comprende los comúnmente llamados de "viento metal", esto es, trompeta, trompa, trombón, bombardino, tuba y sus semejantes como el serpentón o el cornetto. Instrumentos con depósito de aire: Estos instrumentos pueden ser de dos tipos: 1-con tubos (órgano de tubos), ó 2-sin tubos (acordeón).
Instrumentos de bisel: a este grupo pertenecen todas las flautas (como la travesera y la dulce o de pico) y los tubos de órgano de bisel aunque para este último se reserva un apartado más adelante.
Instrumentos de lengüeta simple: pertenecen a este grupo los clarinetes y saxofones, así como todas sus variantes.
Membranófonos: Se llama membranófono al instrumento musical cuya vibración se produce en una membrana tensa (también llamada parche) hecha de piel o sintética. Pueden tener dos membranas tensas como en el caso de algunos instrumentos cilíndricos, que tienen un parche en cada extremo.
Membranófonos percutidos: Tambores semiesféricos: ejemplo, el timbal de concierto.
Tambores cónicos: ejemplo, las tablas.
Tambores cilíndricos: ejemplo, tambor.
Tambores de barril: ejemplo, los barriles de bomba.
Tambores de reloj de arena: ejemplo, los tambores batá.
Tambores de copa: ejemplo, la darbuka.
Tambores de marco:ejemplo, la pandereta.
Membranófonos no percutidos:Tambores de fricción: ejemplo, zambomba, cuica.
Instrumentos de cuerdas frotadas o de arco: pertenecen a éste grupo los instrumentos de los que se obtiene su sonido a través de un arco, aunque también existe una técnica de "pellizcar" la cuerda, llamada pizzicato.
Instrumentos de cuerdas frotadas: violín, viola, violoncello y contrabajo.
Instrumentos de cuerda pulsada: a éste grupo pertenecen los instrumentos que se puntean en las cuerdas; como la guitarra, el arpa, el bajo, el cuatro, el dobro, el guitarrón chileno, la guitarra de tres puentes, la guitarra portuguesa, el charango, la jarana, la kora, el laúd, la lira, la lira viola, la mandolina, el clavecín, etc.
Instrumentos de cuerdas.
Percutidas o golpeadas: los instrumentos de este grupo son de cuerdas que se golpean, puede ser de una caja para obtener amplitud de sonido, o sin ésta, como el cimbalo con mazos o el kayagum.
Ejemplos de cuerdas percutidas: piano, salterio, címbalo con mazos y clavicordio. Instrumento musical en el cual la totalidad del instrumento produce el sonido, es decir, todo el instrumento vibra.
Idiófonos: Son instrumentos cuyos cuerpos, de madera o metal, son duros pero con la suficiente elasticidad como para mantener un movimiento vibratorio.
Por la forma de originar la vibración pueden clasificarse en:
Percutidos:
Entrechocados: Castañuelas, Brazalete de semillas, Platillos, Tejoletas.
Con baqueta o macillo: Campana, Xilófono, Triángulo, Gong, Tambores metálicos de Trinidad, Txalaparta, Botella de anís.
Semisacudidos: Cascabeles, Sonajas, Maracas.
No percutidos:
Punteados: Kalimba, Guimbarda o arpa de boca.
Frotados o raspados: Armónica de cristal, Carraca, Güiro.
Aerófonos: Los instrumentos de viento o aerófonos son una familia de instrumentos musicales que producen el sonido por la vibración de la columna de aire en su interior, sin necesidad de cuerdas o membranas y sin que el propio instrumento vibre por sí mismo.Instrumentos de bisel: a este grupo pertenecen todas las flautas (como la travesera y la dulce o de pico) y los tubos de órgano de bisel aunque para este último se reserva un apartado más adelante.
Instrumentos de lengüeta simple: pertenecen a este grupo los clarinetes y saxofones, así como todas sus variantes.
Instrumentos de lengüeta doble: este grupo engloba a los oboes y fagotes, así como los de su familia como el corno inglés, o la chirimía.
Instrumentos de embocadura: comprende los comúnmente llamados de "viento metal", esto es, trompeta, trompa, trombón, bombardino, tuba y sus semejantes como el serpentón o el cornetto. Instrumentos con depósito de aire: Estos instrumentos pueden ser de dos tipos: 1-con tubos (órgano de tubos), ó 2-sin tubos (acordeón).
Instrumentos de bisel: a este grupo pertenecen todas las flautas (como la travesera y la dulce o de pico) y los tubos de órgano de bisel aunque para este último se reserva un apartado más adelante.
Instrumentos de lengüeta simple: pertenecen a este grupo los clarinetes y saxofones, así como todas sus variantes.
Membranófonos: Se llama membranófono al instrumento musical cuya vibración se produce en una membrana tensa (también llamada parche) hecha de piel o sintética. Pueden tener dos membranas tensas como en el caso de algunos instrumentos cilíndricos, que tienen un parche en cada extremo.
Membranófonos percutidos: Tambores semiesféricos: ejemplo, el timbal de concierto.
Tambores cónicos: ejemplo, las tablas.
Tambores cilíndricos: ejemplo, tambor.
Tambores de barril: ejemplo, los barriles de bomba.
Tambores de reloj de arena: ejemplo, los tambores batá.
Tambores de copa: ejemplo, la darbuka.
Tambores de marco:ejemplo, la pandereta.
Membranófonos no percutidos:Tambores de fricción: ejemplo, zambomba, cuica.
TRABAJO FINAL.
1- DEFINICIÓN: Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas resonantes y los medios para su vibración, construido con el propósito de producir sonido en uno o mas tonos que puedan ser combinados por un intérprete para producir música.
El cuerpo humano, generando sonidos vocales y percusivos, fue, probablemente, el primer instrumento. La capacidad del Homo habilis de agregar sonidos de modo idiofónico a impulsos de expresión emocional motriz como la danza, empleando diversos medios como piedras, troncos huecos, brazaletes, conchas y dientes de animales.
HISTORIA: El hombre comienza a cantar acompañando sus sonidos con palmas y golpes de pie, pero como estos medios no eran suficientes se empezaron a desarrollar instrumentos para reproducir música. Los primeros fueron los de percusión, conocidos como idiófonos de choque, los bastoncitos de bambú eran también muy populares como las cajas de resonancia que estaban formadas por tablas batientes situadas sobre un hoyo. Más adelante aparecieron los timbales, el xilofón, los gongs y el tam-tam; muchos de ellos se incorporaron a la música sinfónica. La cítara y el arpa son dos de los instrumentos cordófonos más antiguos; los primeros se produjeron en la India, mientras que los segundos en Egipto.En el siglo XVI apareció el clavicémbalo, y dos siglos más tarde el piano, este último fue inventado por Bartolomeo Cristofori y fue perfeccionándose con el tiempo. Silberman mejoró sus martillos y A. Stein agregó los pedales en 1789. Hoy en día todos los instrumentos se han mejorado de forma notable, muchos de ellos son capaces de reproducir melodías fascinantes; la guitarra es el instrumento musical más utilizado y aunque las primeras fueron criollas, muy simples, la necesidad de reproducir otro tipo de música mediante ellas determinó su evolución. Actualmente encontramos guitarras acústicas, eléctricas y las que mutaron convirtiéndose en bajos. Las baterías tienen su origen en los bombos, solo que las primeras cuentan con diferentes sonidos y agregan otros elementos más como platillos. La música le brinda otro aire a nuestra vida, sin ella la diversión, el entretenimiento ni el relax serían posibles, para muchos ésta tiene efectos terapéuticos muy favorables para nuestros estados emocionales.
El cuerpo humano, generando sonidos vocales y percusivos, fue, probablemente, el primer instrumento. La capacidad del Homo habilis de agregar sonidos de modo idiofónico a impulsos de expresión emocional motriz como la danza, empleando diversos medios como piedras, troncos huecos, brazaletes, conchas y dientes de animales.
HISTORIA: El hombre comienza a cantar acompañando sus sonidos con palmas y golpes de pie, pero como estos medios no eran suficientes se empezaron a desarrollar instrumentos para reproducir música. Los primeros fueron los de percusión, conocidos como idiófonos de choque, los bastoncitos de bambú eran también muy populares como las cajas de resonancia que estaban formadas por tablas batientes situadas sobre un hoyo. Más adelante aparecieron los timbales, el xilofón, los gongs y el tam-tam; muchos de ellos se incorporaron a la música sinfónica. La cítara y el arpa son dos de los instrumentos cordófonos más antiguos; los primeros se produjeron en la India, mientras que los segundos en Egipto.En el siglo XVI apareció el clavicémbalo, y dos siglos más tarde el piano, este último fue inventado por Bartolomeo Cristofori y fue perfeccionándose con el tiempo. Silberman mejoró sus martillos y A. Stein agregó los pedales en 1789. Hoy en día todos los instrumentos se han mejorado de forma notable, muchos de ellos son capaces de reproducir melodías fascinantes; la guitarra es el instrumento musical más utilizado y aunque las primeras fueron criollas, muy simples, la necesidad de reproducir otro tipo de música mediante ellas determinó su evolución. Actualmente encontramos guitarras acústicas, eléctricas y las que mutaron convirtiéndose en bajos. Las baterías tienen su origen en los bombos, solo que las primeras cuentan con diferentes sonidos y agregan otros elementos más como platillos. La música le brinda otro aire a nuestra vida, sin ella la diversión, el entretenimiento ni el relax serían posibles, para muchos ésta tiene efectos terapéuticos muy favorables para nuestros estados emocionales.
domingo, 25 de octubre de 2009
FESTIVAL MUSICAL 2009
El encuentro estuvo muy lindo. Vinieron las dos escuelas de Cañada Rosquin, la de Pueblo casa y la anfitriona, la escuela de nuestra localidad se llama: Provincia de San Juan n°6155. Todas estas escuelas vinieron a presentar todo el trabajo hecho en todo el año. También dijieron presente la E.M.P.I, el E.M.P.A y también escuelas de danzas de nuestra localidad.
El encuentro empezó con unas palabras de la directora de la escuela anfitriona, Lía, luego de esas muy lindas palabras las maestra cantaron una canción como para inaugurar el encuentro. La primera escuela en pasar fue la de San Martín de las Escobas, debido a que era la que organizo todo el evento, los chicos no defraudaron e hicieron las cosas muy bien. La segunda escuela fue una de Cañada, seguida por la de Pueblo Casas y por ultimo paso la otra escuela de Cañada. También la E.M.P.I, el E.M.P.A y las escuelas de danzas hicieron sus demostraciones. Como para finalizar este encuentro los alumnos de cada escuela cantaron en conjunto la canción “Argentina nuestro hogar”.
Luego del cierre del encuentro los chicos recibieron cada uno una merienda y mientra la disfutraban bailaban y se divertian. Creo que fue un lindo encuentro en donde cada escuela presento el esfuerzo que hizo en todo el año, algunos más que otro pero lo que vale es el empleo, las ganas y la voluntad de los chicos.
De parte de CACHARRO queremos felicitar a cada escuela, a cada alumno por el trabajo que hicieron durante todo el año, a ellos nuestras felicitaciones.
CACHARRO…
El encuentro empezó con unas palabras de la directora de la escuela anfitriona, Lía, luego de esas muy lindas palabras las maestra cantaron una canción como para inaugurar el encuentro. La primera escuela en pasar fue la de San Martín de las Escobas, debido a que era la que organizo todo el evento, los chicos no defraudaron e hicieron las cosas muy bien. La segunda escuela fue una de Cañada, seguida por la de Pueblo Casas y por ultimo paso la otra escuela de Cañada. También la E.M.P.I, el E.M.P.A y las escuelas de danzas hicieron sus demostraciones. Como para finalizar este encuentro los alumnos de cada escuela cantaron en conjunto la canción “Argentina nuestro hogar”.
Luego del cierre del encuentro los chicos recibieron cada uno una merienda y mientra la disfutraban bailaban y se divertian. Creo que fue un lindo encuentro en donde cada escuela presento el esfuerzo que hizo en todo el año, algunos más que otro pero lo que vale es el empleo, las ganas y la voluntad de los chicos.
De parte de CACHARRO queremos felicitar a cada escuela, a cada alumno por el trabajo que hicieron durante todo el año, a ellos nuestras felicitaciones.
CACHARRO…
jueves, 15 de octubre de 2009
NUESTRO MUNDO SE ESTA ACABANDO...
... Por causa de la contaminacion se produce el calentamiento global...
CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL:
1)Crecimiento del nivel del agua por la fusión de porciones de hielo polar, lo que originaría la desaparición de Holanda y los países bajos, el sur del Estado de Florida y la Bahía de San Francisco en EU, así como los alrededores de Beijing y Shangai en China, Calcuta en la India y Bangladesh, donde viven aproximadamente 60 millones de personas.
2)Aumento de las enfermedades respiratorias, cardiovasculares e infecciosas causadas por mosquitos y plagas tropicales, además de la postración y la deshidratación debida al calor.
3)Escasez de alimentos ante las dificultades de cultivo por la afectación de los suelos y las altas temperaturas.
4)Aumento de la demanda del agua potable pero reducirá los niveles de los embalses, causando desabastecimiento.
5)Escasez de alimentos ante las dificultades de cultivo por la afectación de los suelos y las altas temperaturas.
6)Extinción de gran cantidad de especies animales a consecuencia de cambios en los ecosistemas. 7)Aumento de la intensidad y frecuencia de las lluvias, huracanes y tornados, ante un ascenso en los índices de nubosidad por el incremento de la evaporación del agua.
8)Disminución del nivel de agua de ríos y lagos debido a la evaporación causada por el aumento de la temperatura.
9)Los suelos se tornarán casi desérticos, perdiendo gran parte de sus nutrientes.
10)El aumento de las temperaturas permitirá la reproducción de ciertos insectos que le causarán enfermedades a las plantas y afectarán los cultivos.
COMO EVITAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL:
1. EL AGUA: Consume la justa.
Evita gastos innecesarios de agua con estos consejos:Mejor ducha que baño. Ahorras 7.000 litros al año.Manten la ducha abierta sólo el tiempo indispensable, cerrándola mientras te enjabonas.No dejes la llave abierta mientras te lava los dientes o te afeitas.No laves los alimentos con la llave abierta, utiliza un recipiente. Al terminar, esta agua se puede aprovechar para regar las plantas.No te enjabones bajo el chorro de agua,Utiliza la lavadora y el lavavajillas sólo cuando estén completamente llenos.No arrojes al inodoro bastoncillos, papeles,colillas, compresas, tampones o preservativos, no es el cubo de la basura.Repara inmediatamente las fugas, 10 gotas de agua por minuto suponen 2.000 litros de agua al año desperdiciados.Utiliza plantas autóctonas, que requieren menos cuidados y menos agua.Reutiliza parte del agua que usa tu lavadora de ropa, esta te podrá servir para los baños, limpiar pisos, hacer aseo o lavar el frente de tu casa.No vacíes el estanque del baño sin necesidad.No tires el aceite usado por los lavaplatos,envásalos en plástico desechable. Flota sobre el agua y es muy difícil de eliminar.No arrojes ningún tipo basura al mar, ríos o lagos.Riega los jardines y calles con agua no potable.El mejor momento para regar es la última hora de la tarde ya que evita la evaporaciónEl agua de cocer alimentos se puede utilizar para regar las plantasEl gel, el champú y los detergentes son contaminantes. Hay que usarlos con moderación y de ser posible optar por productos ecológicos.No olvides plantar un árbol por lo menos una vez en tu vida.
2. BASURAS: Más de la mitad son reciclables ¿Por qué no las RECICLAMOS y AHORRAMOS?
La ley de las 3 Erres: RECICLAR, REDUCIR el consumo innecesario e irresponsable y REUTILIZAR los bienes.Al recuperar cajas de cartón o envases que también son hechos con papel contribuyes a que se talen menos árboles, encargados de capturar metano y de purificar el aire. Al reutilizar 100 kilogramos de papel se salva la vida de al menos 7 árboles.Separa las basuras que generas. Debes consultar en tu administración local o en tu unidad residencial si disponen de un sistema de selección de basuras.Usa siempre papel reciclado y escribe siempre por los dos lados.Usa RETORNABLES.No derroches servilletas, pañuelos, papel higiénico u otra forma de papel.Elije siempre que puedas envases de VIDRIO en lugar de Plástico, Tetrapack y Aluminio.Recuerda que hay empresas dedicadas a la compra de materiales reciclables como papel periódico, libros viejos, botellas etc.
3. ALIMENTACIÓN: Disminuye el consumo de carnes rojas
Disminuye el consumo de carnes rojas ya que la cría de vacas contribuye al calentamiento global, a la tala de árbolesy la disminución de los ríos. Producir unkilo de carne gasta más agua que 365 duchas. Los productos enlatados consumen muchos recursos y energía. No consumas alimentos en lata especialmenteatún porque esta en vía de extinción. Evita consumir alimentos “transgenicos” (OMGOrganismos manipulados genéticamente) ya que su producción contamina los ecosistemas deteriorando el medio ambienteNo consumas animales exóticos como tortugas, chigüiros, iguanas, etc.Consume más frutas, verduras y legumbres que carnes.Nunca compres pescados de tamaños pequeños para consumir.Si puedes consume alimentos ecológicos (sin pesticidas, sin insecticidas, etc.)
4. ENERGÍA: No consumas de más
Usa agua caliente solo de ser necesario o solo la necesaria, conecta el calentador solo dos horas al día, gradúalo entre 50 y 60 grados y si puedes intenta bañarte con agua fría es mas saludable.Evita usar en exceso la plancha, el calentador de agua o la lavadora, que gastan mucha energía y agotan los recursos para generarla. Esto lleva a que los países se vean en la necesidad de usar petróleo,carbón o gas para copar la oferta energética,combustibles que generan gases como el dióxido de carbono, que suben la temperatura.Mejor cocinar con gas que con energía eléctrica. APAGA el TV, radio, luces, computador (pantalla) sino los estas usando.En tu lugar de trabajo apaga las luces de zonascomunes poco utilizadas.Utiliza bombillos de bajo consumo de energía.Modera el consumo de latas de aluminio.No uses o compres productos de PVC para nada,contamina muchísimo en su contaminación, contamina muchísimo y no es reciclable.
5. TRANSPORTE:
Modera el uso del vehiculo particular,haz un uso eficiente del automóvilNo viajes solo, organiza traslados en grupo o en transporte público. Infla bien las llantas de tu carro para que ahorre gasolina y el motor no la queme en exceso.Empieza a utilizar la bicicleta en la medida lo posible.Revisa la emisión de gases de tu vehiculo.No aceleres cuando el vehiculo no este en movimiento.Reduce el consumo de Aire Acondicionado pues este reduce la potencia y eleva el consumo de la gasolina.Modera tu Velocidad: En carretera nunca sobrepases los 110 kilómetros por hora ya que mas arriba produce un exagerado consumo de combustible.Nunca cargues innecesariamente tú vehiculo con mucho peso: A mayor carga mayor consumo de combustible.
6. PAPEL
Usa habitualmente papel recicladoFomenta el uso de productos hechos a partir de papel usadoReduce el consumo de papelUsa las hojas por las dos carasHaz sólo las fotocopias imprescindiblesReutiliza los sobres, cajas, etc.Rechaza productos de un sólo uso
7. EDUCACIÓN:
Educa a los más jóvenes y a todo los que conozcas en el respeto a la naturaleza.
CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL:
1)Crecimiento del nivel del agua por la fusión de porciones de hielo polar, lo que originaría la desaparición de Holanda y los países bajos, el sur del Estado de Florida y la Bahía de San Francisco en EU, así como los alrededores de Beijing y Shangai en China, Calcuta en la India y Bangladesh, donde viven aproximadamente 60 millones de personas.
2)Aumento de las enfermedades respiratorias, cardiovasculares e infecciosas causadas por mosquitos y plagas tropicales, además de la postración y la deshidratación debida al calor.
3)Escasez de alimentos ante las dificultades de cultivo por la afectación de los suelos y las altas temperaturas.
4)Aumento de la demanda del agua potable pero reducirá los niveles de los embalses, causando desabastecimiento.
5)Escasez de alimentos ante las dificultades de cultivo por la afectación de los suelos y las altas temperaturas.
6)Extinción de gran cantidad de especies animales a consecuencia de cambios en los ecosistemas. 7)Aumento de la intensidad y frecuencia de las lluvias, huracanes y tornados, ante un ascenso en los índices de nubosidad por el incremento de la evaporación del agua.
8)Disminución del nivel de agua de ríos y lagos debido a la evaporación causada por el aumento de la temperatura.
9)Los suelos se tornarán casi desérticos, perdiendo gran parte de sus nutrientes.
10)El aumento de las temperaturas permitirá la reproducción de ciertos insectos que le causarán enfermedades a las plantas y afectarán los cultivos.
COMO EVITAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL:
1. EL AGUA: Consume la justa.
Evita gastos innecesarios de agua con estos consejos:Mejor ducha que baño. Ahorras 7.000 litros al año.Manten la ducha abierta sólo el tiempo indispensable, cerrándola mientras te enjabonas.No dejes la llave abierta mientras te lava los dientes o te afeitas.No laves los alimentos con la llave abierta, utiliza un recipiente. Al terminar, esta agua se puede aprovechar para regar las plantas.No te enjabones bajo el chorro de agua,Utiliza la lavadora y el lavavajillas sólo cuando estén completamente llenos.No arrojes al inodoro bastoncillos, papeles,colillas, compresas, tampones o preservativos, no es el cubo de la basura.Repara inmediatamente las fugas, 10 gotas de agua por minuto suponen 2.000 litros de agua al año desperdiciados.Utiliza plantas autóctonas, que requieren menos cuidados y menos agua.Reutiliza parte del agua que usa tu lavadora de ropa, esta te podrá servir para los baños, limpiar pisos, hacer aseo o lavar el frente de tu casa.No vacíes el estanque del baño sin necesidad.No tires el aceite usado por los lavaplatos,envásalos en plástico desechable. Flota sobre el agua y es muy difícil de eliminar.No arrojes ningún tipo basura al mar, ríos o lagos.Riega los jardines y calles con agua no potable.El mejor momento para regar es la última hora de la tarde ya que evita la evaporaciónEl agua de cocer alimentos se puede utilizar para regar las plantasEl gel, el champú y los detergentes son contaminantes. Hay que usarlos con moderación y de ser posible optar por productos ecológicos.No olvides plantar un árbol por lo menos una vez en tu vida.
2. BASURAS: Más de la mitad son reciclables ¿Por qué no las RECICLAMOS y AHORRAMOS?
La ley de las 3 Erres: RECICLAR, REDUCIR el consumo innecesario e irresponsable y REUTILIZAR los bienes.Al recuperar cajas de cartón o envases que también son hechos con papel contribuyes a que se talen menos árboles, encargados de capturar metano y de purificar el aire. Al reutilizar 100 kilogramos de papel se salva la vida de al menos 7 árboles.Separa las basuras que generas. Debes consultar en tu administración local o en tu unidad residencial si disponen de un sistema de selección de basuras.Usa siempre papel reciclado y escribe siempre por los dos lados.Usa RETORNABLES.No derroches servilletas, pañuelos, papel higiénico u otra forma de papel.Elije siempre que puedas envases de VIDRIO en lugar de Plástico, Tetrapack y Aluminio.Recuerda que hay empresas dedicadas a la compra de materiales reciclables como papel periódico, libros viejos, botellas etc.
3. ALIMENTACIÓN: Disminuye el consumo de carnes rojas
Disminuye el consumo de carnes rojas ya que la cría de vacas contribuye al calentamiento global, a la tala de árbolesy la disminución de los ríos. Producir unkilo de carne gasta más agua que 365 duchas. Los productos enlatados consumen muchos recursos y energía. No consumas alimentos en lata especialmenteatún porque esta en vía de extinción. Evita consumir alimentos “transgenicos” (OMGOrganismos manipulados genéticamente) ya que su producción contamina los ecosistemas deteriorando el medio ambienteNo consumas animales exóticos como tortugas, chigüiros, iguanas, etc.Consume más frutas, verduras y legumbres que carnes.Nunca compres pescados de tamaños pequeños para consumir.Si puedes consume alimentos ecológicos (sin pesticidas, sin insecticidas, etc.)
4. ENERGÍA: No consumas de más
Usa agua caliente solo de ser necesario o solo la necesaria, conecta el calentador solo dos horas al día, gradúalo entre 50 y 60 grados y si puedes intenta bañarte con agua fría es mas saludable.Evita usar en exceso la plancha, el calentador de agua o la lavadora, que gastan mucha energía y agotan los recursos para generarla. Esto lleva a que los países se vean en la necesidad de usar petróleo,carbón o gas para copar la oferta energética,combustibles que generan gases como el dióxido de carbono, que suben la temperatura.Mejor cocinar con gas que con energía eléctrica. APAGA el TV, radio, luces, computador (pantalla) sino los estas usando.En tu lugar de trabajo apaga las luces de zonascomunes poco utilizadas.Utiliza bombillos de bajo consumo de energía.Modera el consumo de latas de aluminio.No uses o compres productos de PVC para nada,contamina muchísimo en su contaminación, contamina muchísimo y no es reciclable.
5. TRANSPORTE:
Modera el uso del vehiculo particular,haz un uso eficiente del automóvilNo viajes solo, organiza traslados en grupo o en transporte público. Infla bien las llantas de tu carro para que ahorre gasolina y el motor no la queme en exceso.Empieza a utilizar la bicicleta en la medida lo posible.Revisa la emisión de gases de tu vehiculo.No aceleres cuando el vehiculo no este en movimiento.Reduce el consumo de Aire Acondicionado pues este reduce la potencia y eleva el consumo de la gasolina.Modera tu Velocidad: En carretera nunca sobrepases los 110 kilómetros por hora ya que mas arriba produce un exagerado consumo de combustible.Nunca cargues innecesariamente tú vehiculo con mucho peso: A mayor carga mayor consumo de combustible.
6. PAPEL
Usa habitualmente papel recicladoFomenta el uso de productos hechos a partir de papel usadoReduce el consumo de papelUsa las hojas por las dos carasHaz sólo las fotocopias imprescindiblesReutiliza los sobres, cajas, etc.Rechaza productos de un sólo uso
7. EDUCACIÓN:
Educa a los más jóvenes y a todo los que conozcas en el respeto a la naturaleza.
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